معرفی اپلیکیشن “Rosetta Stone”: آیا هنوز کاربردی است؟

36 پاسخ

1. ممنون بابت این بررسی جامع. همیشه این سوال برام بوده که تفاوت بین ‘fluency’ و ‘proficiency’ چیه؟ یعنی میشه روان صحبت کرد ولی سطح بالایی نداشت؟ یا برعکسه؟ ممنون میشم راهنمایی کنید.

   پاسخ

   1. سوال بسیار خوبی مطرح کردید امیر جان. ‘Fluency’ به توانایی صحبت کردن روان و بدون مکث‌های طولانی اشاره داره، حتی اگر اشتباهات گرامری یا لغوی کوچکی وجود داشته باشه. اما ‘Proficiency’ یک مفهوم گسترده‌تره و شامل تسلط کلی بر تمام جنبه‌های زبان (خواندن، نوشتن، شنیدن، صحبت کردن)، دقت گرامری و دامنه وسیع واژگان میشه. پس میشه ‘fluent’ بود اما لزوماً ‘highly proficient’ نبود. هدف نهایی، دستیابی به هر دو با تعادل است.

2. بخش حذف ترجمه ذهنی واقعاً نکته کلیدی بود. من هر وقت میخوام انگلیسی صحبت کنم، اول جمله رو تو ذهنم به فارسی میسازم بعد ترجمه میکنم، که خیلی وقت‌گیره. آیا راهکار عملی برای ‘thinking in English’ وجود داره که کمکم کنه این عادت رو ترک کنم؟

   پاسخ

   1. سارا خانم، این مشکل رایج بسیاری از زبان‌آموزانه! برای ‘thinking in English’، چند راهکار هست: اول، با توصیف اشیای اطراف خود به انگلیسی شروع کنید (مثلاً: ‘This is a chair, it’s brown, it’s comfortable’). دوم، سعی کنید کارهای روزمره‌تان را با خودتان به انگلیسی مرور کنید (مثلاً: ‘I’m making coffee, then I’ll read a book’). سوم، از ‘internal monologue’ استفاده کنید؛ یعنی افکارتان را به جای فارسی، به انگلیسی بیان کنید. این تمرین‌ها کم‌کم مغز شما را به این شیوه عادت می‌دهد.

3. تکنولوژی TruAccent خیلی جذاب به نظر میرسه. برای ما فارسی‌زبان‌ها، تلفظ بعضی حروف مثل ‘th’ واقعاً چالش‌برانگیزه. آیا این برنامه میتونه واقعاً کمک کنه که لهجه‌مون رو بهینه کنیم و اینجور صداها رو درست تلفظ کنیم؟ تکنیک خاصی برای ‘th’ وجود داره؟

   پاسخ

   1. رضا جان، بله، TruAccent به شناسایی و اصلاح دقیق این گونه چالش‌ها کمک میکنه. برای تلفظ ‘th’ (هم voiced مثل ‘this’ و هم unvoiced مثل ‘think’)، نوک زبانتان را بین دندان‌های بالا و پایین قرار دهید و هوا را از بین آن بیرون بدهید. تمرین با کلماتی که حداقل تفاوت را در این صدا دارند (Minimal Pairs) مثل ‘thing’ و ‘sing’ یا ‘then’ و ‘den’ بسیار موثر است.

4. متد ‘Dynamic Immersion’ خیلی منطقی به نظر میاد. من نمیتونم برم یه کشور انگلیسی‌زبان، پس چطور میشه ‘immersion’ رو توی خونه خودم ایجاد کنم؟ آیا منابع یا روش‌های رایگانی برای غوطه‌وری هست؟ مثلاً پادکست خاصی برای این منظور؟

   پاسخ

   1. ایجاد ‘immersion’ در خانه کاملاً ممکنه! علاوه بر تماشای فیلم و سریال با زیرنویس انگلیسی و بعد بدون زیرنویس، گوش دادن به پادکست‌های خبری مثل VOA Learning English یا BBC Learning English که برای زبان‌آموزان طراحی شدند، خیلی مفیده. همچنین می‌توانید تمام تنظیمات گوشی یا کامپیوترتان را به انگلیسی تغییر دهید و سعی کنید تمام فعالیت‌های روزمره‌تان را با زبان انگلیسی درگیر کنید.

5. استفاده از تطبیق تصویر با کلمه برای یادگیری لغت واقعاً خوبه، ولی برای مفاهیم انتزاعی یا ‘idioms’ چطور؟ مثلاً چطور میشه مفهوم ‘raining cats and dogs’ رو با تصویر یاد گرفت؟

   پاسخ

   1. علی عزیز، برای ‘idioms’ و مفاهیم انتزاعی هم میشه از تصویرسازی استفاده کرد! مثلاً برای ‘raining cats and dogs’ میتونید یک تصویر اغراق‌آمیز از حیوانات که از آسمان میبارند در ذهنتون بسازید. روش بهتر، یادگیری ‘idioms’ در ‘context’ (متن و موقعیت) است. یعنی با دیدن یا شنیدن اون اصطلاح در یک جمله یا موقعیت واقعی، معنی و کاربردش رو درک کنید. این روش کمک میکنه تا معنی تحت‌اللفظی و معنای اصطلاحی رو قاطی نکنید.

6. واقعاً خوشحالم که روش بدون ترجمه رو پیشنهاد داده. من همیشه برای بیان احساساتم مشکل دارم، چون ترجمه مستقیم از فارسی اصلا جواب نمیده. میشه چند تا اصطلاح رایج انگلیسی برای بیان احساسات مختلف بگید که مستقیم ترجمه نمیشن؟ مثلاً به جای ‘I’m sad’ چیزهای دیگه ای.

   پاسخ

   1. فاطمه خانم، حق با شماست، بیان احساسات به انگلیسی نیاز به آشنایی با ‘collocations’ و ‘idioms’ مخصوص خودش داره. به جای ‘I’m sad’، میشه گفت ‘I’m feeling blue’ یا ‘I’m down in the dumps’. برای خوشحالی، ‘I’m on cloud nine’ یا ‘I’m over the moon’ عبارات بسیار رایجی هستند. یادگیری اینگونه عبارات، به جای تک‌کلمات، به شما کمک میکنه طبیعی‌تر صحبت کنید.

7. این مقاله خیلی مفید بود. من با ‘phrasal verbs’ خیلی مشکل دارم چون ترجمه مستقیمشون اصلا معنی نمیده. آیا Rosetta Stone یا روش بدون ترجمه میتونه به یادگیری موثر اینها کمک کنه؟ چطور میشه ‘phrasal verbs’ رو بهتر یاد گرفت؟

   پاسخ

   1. حسین جان، ‘phrasal verbs’ یکی از سخت‌ترین بخش‌های زبان انگلیسی برای بسیاری از زبان‌آموزان هستند، دقیقاً به همین دلیل که ترجمه مستقیم ندارند. روش بدون ترجمه Rosetta Stone به این دلیل کمک‌کننده است که شما را مجبور میکنه معنی را از ‘context’ و ‘تصویر’ درک کنید. بهترین راه یادگیری آن‌ها، دیدنشان در جملات و موقعیت‌های مختلف و تمرین ساخت جمله با آن‌هاست. مثلاً ‘look up’ به معنای ‘جستجو کردن’ با ‘look’ (نگاه کردن) متفاوت است و باید در یک بافت معنایی یاد گرفته شود.

8. موضوع ‘اضطراب زبان’ رو خیلی خوب مطرح کردید. واقعاً حس بدیه. آیا جملات یا ‘idioms’ انگیزشی خاصی در انگلیسی هست که بشه موقع مواجهه با این اضطراب به خودمون بگیم؟

   پاسخ

   1. مینا خانم، اضطراب زبان یک تجربه طبیعی است و با تمرین و استفاده از جملات مثبت میشه بر آن غلبه کرد. میتونید از ‘Take a deep breath and give it a try!’ (یک نفس عمیق بکش و امتحانش کن!) یا ‘Don’t sweat the small stuff!’ (نگران جزئیات کوچیک نباش!) استفاده کنید. همچنین ‘Practice makes perfect!’ (کار نیکو کردن از پر کردن است!) همیشه یادآور میشه که هرچه بیشتر تمرین کنید، بهتر خواهید شد.

9. جایی از مقاله به لهجه آمریکایی و بریتانیایی اشاره شد. آیا تفاوتهای ‘vocabulary’ بین این دو لهجه هم انقدر زیاده که بخوایم حواسمون باشه؟ میشه چند تا مثال بزنید؟

   پاسخ

   1. کیان عزیز، بله، تفاوت‌های ‘vocabulary’ بین امریکن و بریتیش انگلیش کاملاً محسوسه و مهمه که بهشون توجه کنید. مثلاً در بریتانیایی به آسانسور میگویند ‘lift’ و در آمریکایی ‘elevator’. یا در بریتانیایی به آپارتمان میگویند ‘flat’ و در آمریکایی ‘apartment’. برای شلوار هم در بریتانیایی ‘trousers’ و در آمریکایی ‘pants’ استفاده میشه. شناخت این تفاوت‌ها به درک بهتر و انتخاب لغت مناسب کمک میکنه.

10. من هم مثل نویسنده با کتاب‌های گرامر ‘dry and boring’ مشکل دارم. آیا راهی هست که ‘grammar nuances’ یا ظرافت‌های گرامری پیشرفته رو بدون اینکه احساس کنیم داریم از روی یک کتاب خشک حفظ میکنیم، یاد بگیریم؟

    پاسخ

    1. پریسا جان، کاملاً درک می‌کنم! برای یادگیری ‘grammar nuances’ بهتره به جای حفظ کردن قوانین، به ‘contextual learning’ و ‘pattern recognition’ روی بیارید. یعنی گرامر را در قالب جملات، متون و مکالمات واقعی یاد بگیرید و سعی کنید الگوها را تشخیص دهید. خواندن کتاب‌های داستان یا مقالات به انگلیسی، مشاهده نحوه استفاده از گرامر در عمل، و سپس تمرین با آن می‌تواند بسیار موثرتر از یک کتاب گرامر صرف باشد.

11. برای اینکه ‘fluent’ به نظر برسیم، آیا استفاده از ‘fillers’ یا ‘discourse markers’ مثل ‘um’, ‘you know’, ‘like’ هم طبیعیه؟ یا باید سعی کنیم اصلا از اینا استفاده نکنیم؟

    پاسخ

    1. صادق عزیز، این هم یک سوال عالی درباره ‘sounding natural’! در مکالمات روزمره انگلیسی، استفاده از ‘fillers’ و ‘discourse markers’ به میزان معقول کاملاً طبیعی و حتی لازمه. این کلمات و اصطلاحات به شما زمان میدن تا فکر کنید و همچنین به شنونده سیگنال میدن که شما هنوز در حال صحبت کردن هستید. عباراتی مثل ‘you know’, ‘I mean’, ‘like’, ‘well’, ‘actually’ میتونن به روان‌تر شدن مکالمه شما کمک کنند، البته به شرطی که زیاده‌روی نشه.

12. من همیشه با یادگیری ‘idioms and slang’ مشکل دارم، مخصوصاً که مقاله تاکید بر حذف ترجمه داره. بهترین روش برای یادگیری اینا چیه؟ چون معنی اصلیشون با معنی مجازی زمین تا آسمون فرق داره.

    پاسخ

    1. زهرا خانم، برای ‘idioms and slang’ روش ‘contextual learning’ باز هم بهترین راهه. به جای تلاش برای ترجمه کلمه به کلمه، سعی کنید معنی کلی عبارت را از موقعیتی که در آن استفاده شده درک کنید. تماشای فیلم‌ها و سریال‌های انگلیسی، گوش دادن به موسیقی و پادکست‌ها کمک میکنه این اصطلاحات رو در محیط طبیعی خودشون بشنوید. همچنین، استفاده از دیکشنری‌های ‘idiom’ که با مثال جمله ارائه میشن، بسیار مفیده.

13. بحث ‘pronunciation’ خیلی مهمه. آیا Rosetta Stone میتونه به ما کمک کنه که ‘silent letters’ (حروف بی‌صدا) یا ‘consonant clusters’ (خوشه‌های همخوان) رو درست یاد بگیریم؟ همیشه با اینا مشکل دارم.

    پاسخ

    1. امید جان، بله، تکنولوژی تشخیص لهجه Rosetta Stone میتونه در این زمینه کمک‌کننده باشه. ‘Silent letters’ مثل ‘k’ در ‘know’ یا ‘b’ در ‘doubt’ باید حفظ بشن. اما برای ‘consonant clusters’ (مثل ‘strengths’ یا ‘glimpse’)، تمرین تلفظ آرام و شمرده، و سپس افزایش سرعت به تدریج، کلید موفقیت است. گوش دادن دقیق به تلفظ بومی‌ها و تکرار زیاد، ماهیچه‌های دهان شما را برای تولید این صداها آماده میکنه.

14. اگر قرار باشه بدون ترجمه یاد بگیریم، چطور میتونیم تفاوت بین ‘formal’ و ‘informal’ بودن ‘vocabulary’ یا ‘phrases’ رو تشخیص بدیم؟

    پاسخ

    1. لیلا خانم، تشخیص ‘formal’ و ‘informal’ بودن ‘vocabulary’ بیشتر از طریق ‘context’ (متن و موقعیت) و ‘register’ (سبک گفتار) اتفاق میفته. مثلاً ‘obtain’ رسمی‌تر از ‘get’ هست، یا ‘commence’ رسمی‌تر از ‘start’. با زیاد شنیدن و خواندن زبان انگلیسی در موقعیت‌های مختلف (اخبار، فیلم‌های روزمره، مقالات علمی)، کم‌کم به تفاوت این‌ها پی می‌برید. برنامه Rosetta Stone با ارائه سناریوهای واقعی، به صورت غیرمستقیم به این درک کمک می‌کند.

15. ممنون از مقاله خوبتون. این ‘mental translation’ واقعا یک عادته که شکستنش سخته. آیا یک ‘English term’ خاص برای این عادت که دائماً توی ذهنمون ترجمه میکنیم، وجود داره؟

    پاسخ

    1. مجید جان، بله، این پدیده رو معمولاً همون ‘mental translation’ میگن، اما میشه بهش ‘L1 interference’ هم گفت که به تأثیر زبان اول (مادری) بر زبان دوم اشاره داره. یا حتی در بعضی مواقع ‘code-switching’ (تغییر کد) به صورت درونی هم میتونه باشه. غلبه بر این عادت، نشونه بزرگی از پیشرفت در مسیر ‘fluency’ است.

16. با توجه به اینکه خیلی‌ها مثل من خودشون زبان یاد میگیرن، آیا اصطلاح خاصی در انگلیسی برای ‘self-taught’ در زمینه زبان‌آموزی وجود داره که رایج باشه؟

    پاسخ

    1. ترانه خانم، بله، برای اشاره به کسی که خودش زبان یاد گرفته، معمولاً از ‘self-taught’ استفاده می‌شود که کاملاً رایج و درست است. همچنین می‌توانید بگویید ‘I learned English on my own’ یا ‘I’m a self-learner of English’.

17. برای اینکه واقعا ‘fluent’ به نظر برسیم، چقدر ‘intonation’ (زیر و بم صدا) اهمیت داره؟ از نظر من حتی مهمتر از ‘pronunciation’ تک‌کلمات میاد. آیا Rosetta Stone روی این بخش هم کار میکنه؟

    پاسخ

    1. بابک جان، ‘intonation’ واقعاً یکی از جنبه‌های حیاتی برای ‘sounding natural’ و ‘fluent’ است. حتی اگر ‘pronunciation’ تک‌کلمات درست باشد، بدون ‘intonation’ صحیح، ممکن است صحبت شما ‘robotic’ یا غیرطبیعی به نظر برسد و حتی گاهی معنی را تغییر دهد. ‘Intonation’ درک احساسات و قصد گوینده را ممکن می‌سازد. Rosetta Stone به طور غیرمستقیم از طریق تشخیص صدا و تکرار جملات کامل، به بهبود ‘intonation’ کمک می‌کند، اما تمرین فعال گوش دادن و تقلید از بومی‌زبانان برای ‘intonation’ بسیار مهم است.

18. ممنون بابت مطلب خوبتون. آیا چند تا ‘English proverbs’ یا ‘sayings’ خوب که آدم رو برای ادامه دادن یادگیری زبان تشویق کنه میتونید معرفی کنید؟ به عنوان انگیزه.

    پاسخ

    1. گلناز خانم، حتماً! برای تشویق به پشتکار در یادگیری زبان، این ‘proverbs’ و ‘sayings’ بسیار الهام‌بخش هستند: ‘Practice makes perfect.’ (کار نیکو کردن از پر کردن است.)، ‘Slow and steady wins the race.’ (با آهستگی و پیوستگی می‌توان به هدف رسید.)، و ‘Where there’s a will, there’s a way.’ (خواستن توانستن است.). این‌ها به شما یادآوری میکنند که با استمرار و اراده، به اهدافتان خواهید رسید.