تکنیک “یادگیری همکارانه” (Peer Learning): درس خواندن با دوستی که سطحش مثل شماست

36 پاسخ

1. مقاله دقیقا حال و روز من رو توصیف کرد! همیشه فکر می‌کردم باید با استاد یا یک Native speaker تمرین کنم. این ‘Peer Learning’ به نظرم خیلی کاربردی میاد. راستی، اصطلاح ‘tongue-tied’ رو میشه برای همین اضطراب زبانی به کار برد؟

   پاسخ

   1. سلام سارا جان، خوشحالیم که مقاله براتون مفید بوده. بله، ‘tongue-tied’ اصطلاح بسیار خوبی برای توصیف وضعیتیه که فرد به خاطر اضطراب یا خجالت نمی‌تونه حرف بزنه. دقیقاً یعنی ‘قفل کردن زبان’ یا ‘لکنتی شدن از استرس’. مثلاً: ‘I was so nervous during the interview that I became completely tongue-tied.’ (آنقدر در مصاحبه مضطرب بودم که کاملاً زبانم بند آمد.)

2. ممنون از مقاله عالی. من همیشه برای Speaking مشکل دارم و این فیلتر عاطفی واقعاً اذیتم می‌کنه. یک سوال: ‘SST’ که اینجا استفاده شده، مخفف استاندارد ‘Speaking Time’ هست یا اینکه بیشتر یک اصطلاح خودمونیه؟

   پاسخ

   1. سلام علی عزیز، از اینکه مقاله رو پسندیدید ممنونیم. ‘SST’ در اینجا مخفف ‘Student Speaking Time’ یا ‘Sustained Silent Time’ (در بستر خواندن) است و در متون آکادمیک و آموزش زبان برای اشاره به زمان مکالمه یا تمرین گفتاری زبان آموزان استفاده می‌شود. پس بله، یک اصطلاح نسبتاً استاندارد در حوزه آموزش زبان است، اگرچه ممکن است در مکالمات روزمره کمتر شنیده شود.

3. وااای مرسی از این مطلب! من واقعاً از تمرین با کسایی که سطحشون از من بالاتره میترسیدم و استرس میگرفتم. حالا متوجه شدم که این مشکل فقط مال من نیست. آیا اصطلاحی تو انگلیسی هست که بگه ‘استرس باعث میشه فراموشی بگیری’؟

   پاسخ

   1. سلام مریم عزیز، خواهش می‌کنم! خوشحالیم که این مقاله بهتون کمک کرده. بله، اصطلاحات مختلفی برای این وضعیت وجود داره. یکی از رایج‌ترین اونها ‘to draw a blank’ هست که یعنی ‘مغزت خالی میشه’ یا ‘هیچی به ذهنت نمیرسه’. مثلاً: ‘I was so nervous during the exam that I drew a blank on the first question.’ (آنقدر در امتحان مضطرب بودم که روی سوال اول مغزم کاملاً خالی شد.)

4. این ایده ‘هم‌سطح’ بودن رو خیلی دوست دارم. فکر کنم واقعاً کمک می‌کنه آدم راحت‌تر باشه. آیا ‘Peer Learning’ دقیقا مثل ‘Study Group’ عمل می‌کنه یا تفاوت‌هایی دارن؟

   پاسخ

   1. سلام رضا جان، ایده بسیار خوبیه. ‘Peer Learning’ و ‘Study Group’ با هم همپوشانی دارند، اما تفاوت‌های ظریفی هم هست. ‘Study Group’ معمولاً گروه بزرگتری از افراد رو شامل میشه و ممکنه برای مرور مطالب درسی باشه. اما ‘Peer Learning’ بیشتر روی تعامل دو نفر (یا گروه کوچک) برای یادگیری متقابل و کمک به هم تاکید داره، خصوصاً در زمینه تقویت مهارت‌هایی مثل Speaking و Listening، جایی که اضطراب نقش پررنگی داره.

5. ممنون از توضیحات کامل. من همیشه فکر می‌کردم ‘فیلتر عاطفی’ فقط یک مفهوم فارسیه. پس در انگلیسی هم بهش ‘Emotional Filter’ میگن. خیلی جالب بود. این چهار مهارت اصلی (مهارت‌های چهارگانه) دقیقاً چی هستن؟

   پاسخ

   1. سلام فاطمه عزیز، ‘Emotional Filter’ ترجمه دقیق و پذیرفته شده‌ای برای این مفهوم در زبان انگلیسی هست که توسط زبان‌شناسان مطرح شده. در مورد ‘چهار مهارت اصلی’ یا ‘four core skills’ در یادگیری زبان، منظور Listening (گوش دادن)، Speaking (صحبت کردن)، Reading (خواندن) و Writing (نوشتن) است که هر چهار مورد برای تسلط بر زبان ضروری هستند.

6. یک نکته جالب: من خودم وقتی با دوستای هم‌سطح تمرین می‌کنم، از اصطلاحات و کلماتی که تازه یاد گرفتم راحت‌تر استفاده می‌کنم. چون نگران نیستم که اشتباه کنم. این حس ‘safe environment’ رو خیلی دوست دارم. ‘Safe environment’ تو انگلیسی یک اصطلاح رایج برای اینجور مواقع هست؟

   پاسخ

   1. سلام حسین جان، تجربه شما دقیقاً دلیل اصلی موفقیت ‘Peer Learning’ است. بله، ‘Safe environment’ یا ‘safe learning environment’ یک اصطلاح بسیار رایج و مهم در آموزش و روانشناسی برای توصیف فضایی است که افراد بدون ترس از قضاوت یا اشتباه، می‌توانند آزادانه یاد بگیرند و تمرین کنند. این فضا برای کاهش ‘affective filter’ حیاتی است.

7. مقاله فوق‌العاده بود! همین امروز با دوستم که اتفاقاً هم‌سطحیم صحبت کردم که با هم شروع کنیم. ممنون از انگیزه ای که دادید. آیا ‘to break the ice’ رو میشه برای شروع مکالمه با یه پارتنر جدید به کار برد؟

   پاسخ

   1. سلام نگار عزیز، عالیه که به فکر شروع هستید! ‘To break the ice’ اصطلاح بسیار مناسبی است و به معنای ‘شروع کردن گفتگو’ یا ‘رفع کردن سکوت و خجالت اولیه’ در یک موقعیت جدید است. مثلاً: ‘Let’s play a game to break the ice and get to know each other.’ (بیایید یک بازی انجام دهیم تا جو را بشکنیم و با هم آشنا شویم.) موفق باشید!

8. من خودم قبلاً با دوستی که سطحش خیلی از من بالاتر بود تمرین کردم و واقعاً حس بدی بهم دست می‌داد. این تکنیک ‘Peer Learning’ منطقی‌تر به نظر میاد. آیا اصطلاح ‘level up’ رو میشه برای اشاره به بهبود سطح زبان به کار برد؟

   پاسخ

   1. سلام امیر جان، کاملاً درکتون می‌کنیم. ‘Level up’ یک اصطلاح غیررسمی و رایج، خصوصاً در بازی‌های کامپیوتری و فرهنگ جوانان، هست که به معنای ‘بالا بردن سطح’ یا ‘پیشرفت کردن’ به کار می‌رود. در مورد یادگیری زبان هم کاملاً میشه ازش استفاده کرد، به خصوص در مکالمات دوستانه و غیررسمی. ‘I’m trying to level up my English speaking skills.’ (دارم سعی می‌کنم مهارت اسپیکینگ انگلیسیم رو ارتقا بدم.)

9. نوشتار بسیار روان و کاربردی بود. متشکرم. اینطور که معلومه تمرکز اصلی روی کاهش ‘anxiety’ و ‘hesitation’ هست. من بیشتر اوقات بخاطر ‘hesitation’ کلمات رو فراموش می‌کنم. آیا راهی هست که این ‘hesitation’ رو کمتر کنم؟

   پاسخ

   1. سلام زهرا جان، ممنون از لطفتون. دقیقاً، کاهش ‘anxiety’ و ‘hesitation’ هدف اصلی این تکنیکه. برای کاهش ‘hesitation’، تمرین مستمر با پارتنر هم‌سطح بهترین راهه. همچنین، یادگیری ‘filler words’ (کلمات پرکننده) مثل ‘um’, ‘uh’, ‘well’, ‘you know’ می‌تونه کمک کنه تا در حین فکر کردن، سکوت نکنید و مکالمه روان‌تر به نظر برسه، هرچند هدف نهایی کاهش نیاز به این کلمات هست.

10. عالی بود! من همیشه تو این فکر بودم که چطور ‘SST’ خودم رو بیشتر کنم. این روش ‘Peer Learning’ هم بدون هزینه است هم خیلی موثر. مرسی از معرفی این روش.

    پاسخ

    1. سلام مهدی عزیز، خوشحالیم که براتون کاربردی بوده! دقیقا، ‘Peer Learning’ یک راه حل مقرون به صرفه و بسیار کارآمد برای افزایش ‘Student Speaking Time’ و غلبه بر چالش‌های یادگیری زبان است. امیدواریم با این روش، پیشرفت چشمگیری داشته باشید!

11. چه مقاله خوبی! من واقعاً از اینکه تو کلاس می‌ترسم حرف بزنم خسته شده بودم. حالا می‌دونم چرا. آیا اصطلاحی برای ‘اعتماد به نفس پیدا کردن’ در انگلیسی وجود داره که خیلی رایج باشه؟

    پاسخ

    1. سلام شیرین جان، خیلی خوبه که این مقاله دید جدیدی بهتون داده. برای ‘اعتماد به نفس پیدا کردن’، اصطلاح ‘to gain confidence’ بسیار رایج و دقیق است. همچنین ‘to build confidence’ هم به معنای ‘اعتماد به نفس ساختن’ یا ‘افزایش دادن اعتماد به نفس’ استفاده می‌شود. مثلاً: ‘Practicing regularly helps you gain confidence in speaking English.’

12. این ‘Peer Learning’ رو باید زودتر معرفی میکردید! من همیشه دنبال راهی بودم که بتونم راحت‌تر صحبت کنم. آیا برای کسی که خیلی ‘frustrated’ میشه از یادگیری زبان، اصطلاح خاصی هست؟

    پاسخ

    1. سلام پوریا جان، ممنون از بازخوردتون. برای توصیف حس ‘frustrated’ (ناامید و کلافه) شدن از یادگیری زبان، می‌توانید از عباراتی مانند ‘to hit a plateau’ (به یک مرحله‌ی راکد رسیدن)، ‘to feel stuck’ (احساس گیر افتادن) یا ‘to get discouraged’ (ناامید شدن) استفاده کنید. ‘I’m hitting a plateau with my English, and it’s frustrating.’

13. این مقاله خیلی به موقع بود! من دقیقا همین حس قفل شدن رو دارم وقتی با اساتید صحبت می‌کنم. این ’emotional filter’ واقعا یک مانع بزرگه. آیا کلمه ‘block’ هم می‌تونه در این زمینه به کار بره؟ مثلاً ‘mental block’؟

    پاسخ

    1. سلام آیدا جان، دقیقاً. ‘Mental block’ اصطلاح بسیار مناسبی برای توصیف این وضعیت است که ذهن به دلیل استرس یا دلایل دیگر، از عملکرد عادی باز می‌ماند و اطلاعات به ذهن نمی‌رسد. ‘I had a mental block during the presentation and couldn’t remember anything.’ (در حین ارائه دچار قفل ذهنی شدم و هیچ چیز را به یاد نیاوردم.)

14. ممنون از مقاله خوبتون. فکر کنم این روش ‘Peer Learning’ حتی برای افرادی که در سطح پیشرفته هم هستن می‌تونه مفید باشه، چون باز هم اضطراب صحبت کردن وجود داره. آیا اصطلاحی برای ‘بهبود مستمر’ در انگلیسی وجود داره؟

    پاسخ

    1. سلام سامان جان، کاملاً درسته! ‘Peer Learning’ حتی در سطوح پیشرفته هم برای تمرین و حفظ روانی زبان بسیار مفید است. برای ‘بهبود مستمر’ اصطلاح ‘continuous improvement’ یا ‘ongoing development’ بسیار رایج است. همچنین می‌توانید از ‘to fine-tune’ (بهبود بخشیدن جزئی و دقیق) نیز استفاده کنید.

15. منم با دوستام امتحان کردم ولی هر دفعه یکیمون احساس میکرد اون یکی بهتره و این باز به همون اضطراب برمی‌گشت. شایدم اشتباه ما این بوده که همسطح نبودیم. ‘Self-consciousness’ هم اینجا نقش داره؟

    پاسخ

    1. سلام فرناز جان، ممنون از اشتراک‌گذاری تجربه‌تون. بله، ‘self-consciousness’ یا خودآگاهی بیش از حد نقش مهمی در این شرایط دارد. اگر یکی از پارتنرها احساس برتری یا ضعف کند، این حس ‘self-consciousness’ بیشتر می‌شود و ’emotional filter’ را فعال می‌کند. انتخاب پارتنر هم‌سطح و تمرکز بر حمایت متقابل برای رفع این مشکل ضروری است.

16. نکته کاهش فیلتر عاطفی خیلی کلیدیه. من فکر می‌کنم این اصلی‌ترین دلیله که بعضیا بعد از سال‌ها بازم نمی‌تونن حرف بزنن. این ‘Applied Linguistics’ که تو مقاله بهش اشاره کردید، دقیقا چیه؟

    پاسخ

    1. سلام کسری جان، دقیقاً همینطوره. فیلتر عاطفی یک مانع بزرگ است. ‘Applied Linguistics’ یا «زبان‌شناسی کاربردی» شاخه‌ای از زبان‌شناسی است که به حل مشکلات دنیای واقعی با استفاده از دانش زبان‌شناختی می‌پردازد. حوزه‌هایی مانند آموزش زبان، ترجمه، لهجه‌شناسی قضایی و تحلیل گفتمان از جمله زیرمجموعه‌های آن هستند. در اینجا، به چگونگی به کار بستن اصول زبان‌شناسی برای بهبود یادگیری زبان اشاره دارد.

17. مرسی از این مقاله روشنگر. من همیشه حس ‘stuck’ داشتم تو یادگیری. این ‘peer learning’ می‌تونه خیلی کمک کنه. این حس ‘stuck’ رو چطوری میشه با کلمات بهتر تو انگلیسی بیان کرد؟

    پاسخ

    1. سلام نازنین جان، خواهش می‌کنم. برای بیان حس ‘stuck’ (گیر کردن یا پیشرفت نکردن) می‌توانید از اصطلاح ‘to hit a wall’ (به دیوار خوردن و نتوانستن پیشرفت کرد) یا ‘to be in a rut’ (در یک وضعیت تکراری و بی‌هیجان گیر کردن) نیز استفاده کنید. ‘I feel like I’ve hit a wall with my English studies.’ (احساس می‌کنم در مطالعات انگلیسیم به بن‌بست رسیده‌ام.)

18. اینکه علم روان‌شناسی و زبان‌شناسی کاربردی اینو تایید میکنن خیلی دلگرم کننده ست. ‘Self-efficacy’ هم به نظرم خیلی مهم باشه تو این نوع یادگیری. آیا درسته؟

    پاسخ

19. واقعا مطلب جالبی بود، من این رو به عنوان یک ‘game-changer’ می‌بینم. امیدوارم بتونم پارتنر مناسبی پیدا کنم.

    پاسخ