اسپیکینگ آیلتس

75 پاسخ

1. سلام، ممنون بابت مقاله عالی‌تون. من همیشه توی بخش دوم اسپیکینگ، یعنی همان Cue Card، کمبود وقت میارم و زود حرفهام تمام میشه. پیشنهادی برای بسط دادن جملات دارید؟

   پاسخ

   1. سلام رضا جان، خوشحالم که مقاله برات مفید بوده. برای بخش دوم، تکنیک PPF (Past, Present, Future) رو امتحان کن. یعنی درباره گذشته، حال و آینده‌ی اون موضوع صحبت کن تا زمان رو به راحتی مدیریت کنی و واژگان متنوع‌تری به کار ببری.

2. توی مقاله به Lexical Resource اشاره کردید. آیا استفاده از کلمات خیلی قلنبه‌سلنبه (Sophisticated) لزوماً نمره رو بالا می‌بره یا ممکنه غیرطبیعی به نظر برسه؟

   پاسخ

   1. سوال خیلی خوبیه مریم عزیز. استفاده از واژگان سطح بالا خوبه، اما ‘دقت’ (Accuracy) و ‘طبیعی بودن’ (Naturalness) مهم‌تره. اگر کلمه‌ای رو در جای اشتباه به کار ببرید، نمره از دست میدید. تمرکزتون روی Collocationها یا کلماتی باشه که با هم میان.

3. من شنیدم که داشتن لهجه بریتانیایی یا آمریکایی برای ممتحن مهمه. آیا واقعاً Pronunciation به معنی داشتن لهجه خاصیه؟

   پاسخ

   1. خیر سروش جان، این یک باور غلطه. تلفظ صحیح (Pronunciation) به معنی ادای درست حروف و استرس کلمات است، نه داشتن لهجه (Accent) غلیظ. تا زمانی که صحبت‌های شما واضح و برای ممتحن قابل فهم باشه، نمره کامل رو می‌گیرید.

4. برای نمره ۷ به بالا، چقدر باید از Idioms استفاده کنیم؟ من نگرانم که بیش از حد استفاده کنم و لوس بشه!

   پاسخ

   1. سارا جان، استفاده از اصطلاحات اصطلاحاً ‘Idiomatic’ برای نمره ۷ به بالا ضروریه، اما نباید به زور اون‌ها رو تو جمله جا داد. سعی کن اصطلاحات رایج‌تری مثل ‘Once in a blue moon’ رو در جای درستش استفاده کنی تا کاملاً طبیعی به نظر برسه.

5. تکنیک Paraphrasing در پاسخ به سوالات ممتحن چقدر تاثیر داره؟ مثلاً اگر سوال پرسید ‘Do you like reading?’ نباید دقیقاً همون رو تکرار کنیم؟

   پاسخ

   1. دقیقاً حامد عزیز! تکرار عین کلمات ممتحن نشونه ضعف دایره لغات شماست. بهتره از مترادف‌ها استفاده کنی، مثلاً بگی: ‘I’m quite keen on literature’ یا ‘I’m an avid reader’. این کار نمره Lexical Resource شما رو بالا می‌بره.

6. مقاله خیلی کامل بود. به خصوص بخش اشتباهات رایج. من همیشه از کلمه Very زیاد استفاده می‌کنم، جایگزین‌های بهتری براش دارید؟

   پاسخ

   1. ممنون فاطمه جان. به جای Very می‌تونی از قیدهای قوی‌تر مثل ‘Extremely’, ‘Tremendously’ یا ‘Exceptionally’ استفاده کنی. همچنین می‌تونی از صفت‌های قوی استفاده کنی، مثلاً به جای Very big بگو ‘Enormous’.

7. در مورد Fluency، اگر وسط حرف زدن مکث کنیم تا گرامر درست رو پیدا کنیم، نمره کم میشه؟

   پاسخ

   1. بله امیرحسین جان، مکث‌های طولانی برای پیدا کردن ساختار گرامری (Grammar-related hesitation) روی نمره روانی کلام شما تاثیر منفی داره. بهتره به جای سکوت، از Fillerهایی مثل ‘Let me think about that for a second’ استفاده کنی.

8. آیا استفاده از Phrasal Verbs در اسپیکینگ آیلتس الزامی هست؟ من همیشه با حروف اضافه شون مشکل دارم.

   پاسخ

   1. نیلوفر عزیز، افعال عبارتی یا Phrasal Verbs بخش مهمی از صحبت کردن طبیعی (Natural speaking) هستند. برای نمره ۷ به بالا، نشان دادن تسلط بر این افعال خیلی کمک‌کننده‌ست. پیشنهاد می‌کنم روزی دو یا سه تا رو در قالب جمله تمرین کنی.

9. من توی پارت ۳ اسپیکینگ همیشه کم میارم چون سوالات خیلی انتزاعی و سخت میشن. چطور میشه برای موضوعاتی که اطلاعاتی نداریم صحبت کنیم؟

   پاسخ

   1. آرمین جان، در پارت ۳ ممتحن دانش عمومی شما رو نمی‌سنجه، بلکه توانایی استدلال شما رو تست می‌کنه. حتی اگر چیزی نمی‌دونی، می‌تونی بگی: ‘I haven’t thought about this before, but from my perspective…’ و بعد سعی کنی تحلیلش کنی.

10. ممنون از سایت خوبتون. من توی فیلم‌ها زیاد اصطلاحات اسلنگ (Slang) می‌شنوم. آیا می‌تونم از کلماتی مثل ‘Gonna’ یا ‘Wanna’ در آزمون استفاده کنم؟

    پاسخ

    1. الناز جان، استفاده از کوتاه‌شده‌هایی مثل ‘Gonna’ در اسپیکینگ آیلتس چون یک آزمون نیمه‌رسمی هست ایرادی نداره و حتی می‌تونه به روان بودن کلام کمک کنه، اما مراقب باش که در نوشتار (Writing) اصلاً نباید استفاده کنی.

11. بخش گرامر مقاله عالی بود. به نظرتون استفاده از ساختارهای مجهول (Passive) در اسپیکینگ هم مثل رایتینگ واجبه؟

    پاسخ

    1. مهدی عزیز، استفاده از تنوع گرامری (Grammatical Range) مهمه. استفاده به جا از ساختارهای مجهول، جملات شرطی (Conditionals) و زمان‌های کامل (Perfect tenses) نشون‌دهنده تسلط شماست و نمره رو بالا می‌بره.

12. تلفظ کلمه ‘Schedule’ رو هم به صورت بریتانیایی بگیم درسته هم آمریکایی؟

    پاسخ

    1. بله سپیده جان، هر دو تلفظ شِجول (American) و شِد-یول (British) کاملاً پذیرفته شده هستند. نکته مهم اینه که در طول آزمون سعی کنی در لهجه‌ات ثبات داشته باشی.

13. من شنیدم ممتحن‌ها از جواب‌های حفظ شده خوششون نمیاد. چطور می‌فهمن که جواب رو حفظ کردیم؟

    پاسخ

    1. کامران جان، جواب‌های حفظی معمولاً آهنگ یکنواختی دارن و وقتی ممتحن سوال رو کمی تغییر میده، داوطلب گیر می‌کنه. ممتحن‌ها به دنبال تعامل طبیعی هستند، پس سعی کن ساختارها رو یاد بگیری نه پاراگراف‌های آماده رو.

14. استفاده از کلماتی مثل ‘Actually’ یا ‘To be honest’ در ابتدای جملات خوبه؟

    پاسخ

    1. بله پرستو عزیز، این‌ها Discourse Markers هستند و به انسجام (Coherence) کلام شما کمک می‌کنند. این کلمات باعث میشن صحبت‌های شما مثل یک بومی‌زبان به نظر برسه.

15. بهترین منبع برای یادگیری کالوکیشن‌های آیلتس چیه؟

    پاسخ

    1. جواد جان، کتاب ‘English Collocations in Use’ سطح متوسط و پیشرفته عالی هستن. همچنین خوندن مقالات خبری مثل BBC News می‌تونه خیلی بهت کمک کنه تا ببینی کلمات چطور کنار هم قرار می‌گیرند.

16. من وقتی استرس می‌گیرم خیلی تند صحبت می‌کنم و کلمات رو می‌خورم. این روی نمره تلفظ اثر منفی داره؟

    پاسخ

    1. نازنین جان، بله متاسفانه. سرعت بیش از حد باعث میشه Intonation یا همان فراز و فرود صدا از بین بره. تمرین کن که با سرعت معقول و با تاکید روی کلمات کلیدی صحبت کنی.

17. ممنون، مطالب خیلی کاربردی بود. مخصوصاً بخش مربوط به معیارهای نمره‌دهی.

    پاسخ

18. توی پارت ۱ اسپیکینگ، جواب‌ها باید چقدر طولانی باشن؟

    پاسخ

    1. هانیه جان، در پارت ۱ جواب‌ها نباید خیلی کوتاه (در حد یک کلمه) یا خیلی طولانی باشن. معمولاً ۲ تا ۳ جمله کامل که شامل پاسخ مستقیم و یک توضیح کوتاه یا مثال باشه، کفایت می‌کنه.

19. آیا درسته که اگر اشتباه گرامری کردیم، بلافاصله خودمون رو اصلاح کنیم؟

    پاسخ

    1. امید جان، اصلاح خود (Self-correction) تا حدی خوبه و نشون میده شما به گرامر آگاهید، اما اگر زیاد تکرار بشه، Fluency یا روانی کلام شما رو به شدت پایین میاره. اگر اشتباه کوچکی کردید، بهتره رد شید و ادامه بدید.

20. واقعاً استفاده از ساختارهای پیچیده مثل Mixed Conditionals لازمه؟

    پاسخ

    1. برای نمره ۸ و ۹ بله، اما برای نمره ۷، تسلط بر ساختارهای پیچیده رایج‌تر مثل Second Conditional یا Present Perfect Continuous معمولاً کافی هست. کیفیتِ استفاده مهم‌تر از سختیِ ساختاره.

21. ممنون از مقاله عالی‌تون. یک سوال داشتم: آیا برای نمره ۷ به بالا حتما باید از Idiom‌های خیلی پیچیده استفاده کنیم؟ من شنیدم بعضی‌ها می‌گن اگر غیرطبیعی باشه نمره منفی داره.

    پاسخ

    1. سلام سارا جان، کاملاً درسته. هدف در نمره ۷ به بالا، استفاده ‘طبیعی’ از Idiomatic Expressions هست. یعنی نباید طوری باشه که ممتحن حس کنه شما جملات رو حفظ کردید. بهتره از اصطلاحات رایج‌تر مثل ‘once in a blue moon’ یا ‘to be over the moon’ در جای درست استفاده کنید.

22. در بخش Lexical Resource، تفاوت دقیق بین واژگان Less Common و واژگان تخصصی چیه؟ مثلاً برای موضوع محیط زیست حتما باید لغات علمی بلد باشیم؟

    پاسخ

    1. علی عزیز، لزومی به استفاده از لغات خیلی تخصصی و علمی نیست. منظور از Less Common واژگانیه که سطح زبانی بالاتری دارند؛ مثلاً به جای استفاده مکرر از ‘pollution’، می‌تونی از ‘environmental degradation’ یا ‘carbon footprint’ استفاده کنی.

23. من همیشه موقع صحبت کردن از Fillerهایی مثل ‘uhm’ و ‘err’ زیاد استفاده می‌کنم. چطور می‌تونم این‌ها رو با عبارات بهتری جایگزین کنم که Fluency من آسیب نبینه؟

    پاسخ

    1. سوال خیلی خوبیه مریم جان. می‌تونی از ‘Fillers’های معنادار استفاده کنی. مثلاً: ‘That’s an interesting question’, ‘Let me think about that for a second’ یا ‘Actually…’. این‌ها بهت زمان می‌خرن تا فکر کنی و در عین حال حرفه‌ای‌تر به نظر برسی.

24. آیا داشتن لهجه (Accent) غلیظ فارسی نمره رو کم می‌کنه؟ من نگرانم که چون لهجه دارم نمره‌ام پایین بیاد.

    پاسخ

    1. اصلاً نگران نباش رضا جان. داشتن لهجه فارسی مشکلی نداره، مگر اینکه روی ‘Pronunciation’ یا همون تلفظ صحیح کلمات اثر منفی بذاره و ممتحن متوجه حرفت نشه. تمرکزت رو بذار روی تلفظ درست صداها و استرس (Stress) کلمات.

25. توی بخش دوم (Cue Card)، اگر زمان کم بیاریم و ممتحن حرفمون رو قطع کنه، نمره کم می‌شه؟

    پاسخ

    1. خیر فاطمه عزیز، قطع شدن صحبت شما توسط ممتحن در پارت ۲ اصلاً نمره منفی نداره. این فقط به این معنیه که زمان ۲ دقیقه شما تموم شده. اتفاقاً نشونه اینه که شما توانایی صحبت طولانی رو دارید.

26. من توی فیلم‌ها دیدم که از Slang خیلی استفاده می‌کنن. آیا استفاده از کلماتی مثل ‘wanna’ یا ‘gonna’ در اسپیکینگ آیلتس مجازه؟

    پاسخ

    1. امیرحسین عزیز، آیلتس یک آزمون نیمه‌رسمی (Semi-formal) هست. استفاده از ‘wanna’ و ‘gonna’ در پارت ۱ که سوالات شخصی‌تره ایرادی نداره و حتی ممکنه به Fluency کمک کنه، اما در پارت ۳ که بحث‌ها تحلیلی‌تره، بهتره از ساختارهای کامل‌تر استفاده کنی.

27. برای تقویت Grammatical Range، استفاده از جملات مجهول (Passive) چقدر تاثیر داره؟

    پاسخ

28. میشه چند تا کلوکیشن (Collocation) خوب برای موضوع تکنولوژی معرفی کنید؟ من همیشه فقط از ‘use technology’ استفاده می‌کنم.

    پاسخ

    1. حتماً حامد جان. می‌تونی از این موارد استفاده کنی: ‘to embrace technology’ (پذیرش تکنولوژی)، ‘cutting-edge technology’ (تکنولوژی لبه تکنولوژی/بسیار مدرن) و ‘technological breakthrough’ (پیشرفت چشمگیر تکنولوژی).

29. من شنیدم که برای نمره ۷ باید ساختارهای گرامری پیچیده مثل Conditionals رو حتماً به کار ببریم. درسته؟

    پاسخ

    1. بله نازنین جان، استفاده از ساختارهایی مثل Mixed Conditionals یا ساختارهای وارونه (Inversion) نشان‌دهنده تسلط شما به گرامر در سطح پیشرفته است و تاثیر مستقیمی روی نمره Grammatical Range & Accuracy داره.

30. ببخشید، تفاوت معنایی دقیق بین ‘Talkative’ و ‘Fluent’ در معیارهای آیلتس چیه؟

    پاسخ

    1. سوال هوشمندانه‌ای بود! ‘Talkative’ یعنی کسی که زیاد حرف می‌زنه، اما ‘Fluent’ یعنی کسی که بدون مکث‌های غیرطبیعی و با انسجام (Cohesion) صحبت می‌کنه. ممکنه کسی زیاد حرف بزنه ولی جملاتش هم رو نقض کنن یا پر از تکرار باشن.

31. استفاده از عبارت ‘To be honest’ در ابتدای جملات پارت اول چطوره؟ حس می‌کنم خیلی کلیشه‌ای شده.

    پاسخ

32. من موقع صحبت کردن خیلی از خودم غلط می‌گیرم و جمله‌ام رو تصحیح می‌کنم (Self-correction). این روی نمره اثر داره؟

    پاسخ

    1. پوریا جان، تصحیح خود یا Self-correction اگر بیش از حد باشه، به Fluency (روانی کلام) شما آسیب می‌زنه و ممکنه نمره رو پایین بیاره. سعی کن به جای برگشتن و اصلاح گرامر، به صحبتت ادامه بدی.

33. آیا مهمه که حتماً با لهجه آمریکایی یا بریتانیایی صحبت کنیم؟ کدومش نمره بیشتری داره؟

    پاسخ

    1. رها جان، هیچ فرقی بین لهجه‌ها نیست. آیلتس یک آزمون بین‌المللیه و هر لهجه استانداردی (لهجه استرالیایی، کانادایی و…) کاملاً پذیرفته شده‌ است. فقط ثبات در لهجه (Consistency) داشته باشی بهتره.

34. برای پارت ۳ که سوالات انتزاعی‌تره، چه عباراتی برای سازماندهی افکار پیشنهاد می‌دین؟

    پاسخ

    1. سعید عزیز، برای پارت ۳ از Linking Words قوی استفاده کن. مثلاً: ‘From my perspective’, ‘In terms of…’, ‘Furthermore’ یا ‘On the flip side’ برای بیان تضاد.

35. ممنون از راهنمایی‌های خوبتون. من پارت ۱ رو خوب میرم ولی توی پارت ۳ همیشه کم میارم و نمی‌دونم چی بگم.

    پاسخ

36. منظور از Coherence و Cohesion دقیقاً چیه؟ میشه یه مثال بزنید؟

    پاسخ

    1. فرزاد جان، Coherence یعنی اینکه حرفت منطقی و قابل فهم باشه. Cohesion یعنی چطور جملات رو با کلماتی مثل ‘however’, ‘therefore’ یا ضمایر به هم وصل می‌کنی تا مثل زنجیر به هم متصل باشن.

37. آیا درسته که نباید جواب‌های پارت ۱ خیلی کوتاه باشن؟ مثلا در حد Yes/No؟

    پاسخ

    1. دقیقا نگین جان. پاسخ‌های تک‌کلمه‌ای فرصت ارزیابی رو از ممتحن می‌گیره. همیشه سعی کن جواب رو با یک ‘چرا’ یا ‘چگونه’ بسط بدی (Extend your answer).

38. توی بخش Pronunciation، استرس کلمات (Word Stress) چقدر مهمه؟ من شنیدم نمره ۷ به بالا به این خیلی بستگی داره.

    پاسخ

    1. ارسلان عزیز، فوق‌العاده مهمه! اگر استرس کلمات اشتباه باشه، ممکنه معنای کلمه عوض بشه یا ممتحن کلاً متوجه نشه چی گفتی. تمرین روی Intonation و Word Stress کلید نمره بالای ۷ در تلفظه.

39. من از دیکشنری آکسفورد برای یادگیری مترادف‌ها استفاده می‌کنم، اما گاهی نمی‌دونم کدوم مترادف برای اسپیکینگ طبیعی‌تره.

    پاسخ

40. آیا استفاده از ضرب‌المثل‌های فارسی که ترجمه کردیم در آزمون درسته؟

    پاسخ

    1. سامان عزیز، اصلاً این کار رو نکن! چون ساختار زبانی و فرهنگی متفاوته و ممتحن متوجه نمیشه. به جای ترجمه تحت‌اللفظی، معادل انگلیسی اون ضرب‌المثل رو پیدا کن و یاد بگیر.