مجله آموزش زبان EnglishVocabulary.ir

۱۰ اشتباه رایج در اسپیکینگ آیلتس که نمره شما را کم می‌کند

در این مقاله، به تمام این سوالات و دغدغه‌های شما پاسخ خواهیم داد. آزمون اسپیکینگ آیلتس برای بسیاری از داوطلبان، پرچالش‌ترین بخش آزمون است. رویارویی مستقیم با ممتحن، نیاز به پاسخگویی سریع و فشار روانی، همگی دست به دست هم می‌دهند تا حتی آماده‌ترین افراد نیز دچار خطا شوند. اما خبر خوب این است که بسیاری از این لغزش‌ها، اشتباهات اسپیکینگ آیلتس هستند که با آگاهی و تمرین هدفمند، به راحتی قابل پیشگیری‌اند. شناخت این اشتباهات اولین و مهم‌ترین قدم برای کسب نمره‌ای است که شایسته آن هستید. در ادامه، ۱۰ مورد از رایج‌ترین و نمره‌شکن‌ترین اشتباهات را به همراه راهکارهای عملی برای غلبه بر آن‌ها بررسی خواهیم کرد.

📌 نگاهی به این مقاله بیندازید:اصطلاح “Parking the Bus” (دفاع اتوبوسی مورینیویی)

۱. حفظ کردن پاسخ‌های آماده و از پیش تعیین شده

یکی از بزرگترین دام‌هایی که داوطلبان در آن گرفتار می‌شوند، حفظ کردن پاسخ‌های آماده از روی کتاب‌ها یا وب‌سایت‌ها است. شاید فکر کنید این کار باعث می‌شود مسلط‌تر به نظر برسید، اما در واقعیت تاثیر کاملاً معکوس دارد. ممتحن‌های آیلتس بسیار باتجربه هستند و به راحتی می‌توانند کلام مصنوعی و ربات‌گونه را از یک مکالمه طبیعی تشخیص دهند. وقتی شما پاسخی را حفظ می‌کنید، لحن، آهنگ و زبان بدن شما طبیعی نخواهد بود و این اولین زنگ خطر برای ممتحن است.

چرا این یک اشتباه بزرگ است؟

راهکار چیست؟

به جای حفظ کردن جملات کامل، روی یادگیری ایده‌ها، کلمات کلیدی و کالوکیشن‌های (Collocations) مرتبط با موضوعات مختلف تمرکز کنید. برای مثال، به جای حفظ یک پاراگراف در مورد «سفر»، لیستی از کلمات مانند «breathtaking scenery»، «cultural immersion»، «broaden my horizons» و «unforgettable experience» را یاد بگیرید و سپس با استفاده از این کلمات، جملات خودتان را بسازید. این کار به شما کمک می‌کند تا پاسخی طبیعی، شخصی و منعطف ارائه دهید.

📌 موضوع مشابه و کاربردی:گیربکس “Manual” یا “Stick Shift”: دزدگیر نسل جدید!

۲. ارائه پاسخ‌های بسیار کوتاه (بله/خیر)

هدف آزمون اسپیکینگ، ارزیابی توانایی شما در برقراری ارتباط موثر به زبان انگلیسی است. وقتی شما به سوالات ممتحن با پاسخ‌های تک کلمه‌ای یا بسیار کوتاه جواب می‌دهید، این فرصت را از خودتان و ممتحن می‌گیرید. یک پاسخ کوتاه مانند «Yes» یا «I like it» هیچ اطلاعاتی در مورد دامنه واژگان، تسلط گرامری و روانی کلام شما به ممتحن نمی‌دهد. این یکی از رایج‌ترین اشتباهات اسپیکینگ آیلتس است که به سادگی نمره شما را محدود می‌کند.

چطور پاسخ‌ها را گسترش دهیم؟

یک تکنیک ساده و موثر برای گسترش پاسخ‌ها، استفاده از فرمول (Answer, Explain, Example) است:

  1. پاسخ مستقیم (Answer): ابتدا به سوال یک پاسخ مستقیم و واضح بدهید.
  2. توضیح (Explain): دلیل پاسخ خود را توضیح دهید. چرا چنین نظری دارید؟
  3. مثال (Example): یک مثال شخصی یا یک نمونه عینی برای شفاف‌تر کردن صحبت خود بیاورید.

مثال:

سوال ممتحن: ?Do you like reading books

پاسخ ضعیف: .Yes, I do

پاسخ قوی با فرمول بالا:

«(Answer) .Absolutely, I’m an avid reader
(Explain) I believe reading is a fantastic way to both relax and broaden my horizons. It allows me to explore new worlds and understand different perspectives without even leaving my room.
(Example) For instance, last month I read a historical novel about ancient Rome, and it taught me so much about their culture in a very engaging way. It was a truly unforgettable experience

📌 مطلب مرتبط و خواندنی:اصطلاح “Rage Quit” (فشاری شدن و خروج!)

۳. دایره واژگان محدود و تکراری

استفاده مکرر از کلمات ساده مانند «good»، «bad»، «nice» یا «interesting» یکی از نشانه‌های ضعف در معیار منبع واژگانی (Lexical Resource) است. برای کسب نمره بالا، شما باید نشان دهید که دایره لغات گسترده‌ای دارید و می‌توانید از کلمات و عبارات متنوع و دقیق برای بیان منظور خود استفاده کنید. تکرار کلمات نه تنها صحبت شما را خسته‌کننده می‌کند، بلکه این پیام را به ممتحن می‌دهد که شما ابزار زبانی کافی برای توصیف دقیق ایده‌های خود را ندارید.

چگونه دایره لغات خود را بهبود ببخشیم؟

📌 این مقاله را از دست ندهید:نقش “Spotter” در آفرود: فرمون بده داداش!

۴. اشتباهات گرامری مکرر

هیچ‌کس انتظار ندارد شما بدون هیچ اشتباه گرامری صحبت کنید، حتی انگلیسی‌زبانان بومی نیز گاهی اشتباه می‌کنند. اما اشتباهات گرامری سیستماتیک و مکرر که درک مطلب را دشوار می‌کنند، به شدت نمره شما را در معیار «Grammatical Range and Accuracy» کاهش می‌دهند. اشتباهات رایج معمولاً در زمینه‌های زیر رخ می‌دهند:

راهکار مقابله با اشتباهات گرامری

بهترین راه، شناسایی اشتباهات پرتکرار خودتان است. صدای خود را هنگام تمرین ضبط کنید و دوباره به آن گوش دهید. از یک معلم یا پارتنر زبان بخواهید به صحبت شما گوش دهد و اشتباهاتتان را یادداشت کند. وقتی متوجه شدید که مثلاً در استفاده از زمان حال کامل مشکل دارید، روی همان مبحث تمرکز کرده و تمرینات هدفمند انجام دهید.

📌 بیشتر بخوانید:رابطه “Toxic”: سمی نباش!

۵. تلفظ نادرست و آهنگ کلام یکنواخت

بسیاری از داوطلبان نگران لهجه (Accent) خود هستند. باید بدانید که ممتحن آیلتس شما را به خاطر داشتن لهجه جریمه نمی‌کند. معیار اصلی، وضوح کلام (Clarity) و قابل فهم بودن (Intelligibility) است. مشکلات اصلی تلفظ که نمره شما را کم می‌کنند عبارتند از:

چطور تلفظ را تقویت کنیم؟

گوش دادن فعال به منابع صوتی معتبر مانند پادکست‌های BBC یا TED Talks و تکرار جملات با همان لحن و آهنگ (تکنیک Shadowing) بسیار موثر است. صدای خود را ضبط کرده و با صدای گوینده اصلی مقایسه کنید. استفاده از اپلیکیشن‌های تمرین تلفظ نیز می‌تواند کمک‌کننده باشد.

📌 همراه با این مقاله بخوانید:معنی “Anabolic” vs “Catabolic” (عضله‌ساز یا عضله‌سوز؟)

۶. مکث‌های طولانی و استفاده بیش از حد از کلمات پرکننده (Fillers)

مکث کردن برای فکر کردن کاملاً طبیعی است. اما مکث‌های طولانی و مکرر یا استفاده بیش از حد از کلمات پرکننده‌ای مانند «اااا…» (Umm, Ahh) روان بودن کلام شما را از بین می‌برد. این نشان می‌دهد که شما برای پیدا کردن کلمات یا ساختن جمله دچار مشکل هستید. این یکی از مهم‌ترین اشتباهات اسپیکینگ آیلتس در بخش Fluency است.

راه حل چیست؟

به جای استفاده از «Umm»، یاد بگیرید از عبارات پرکننده طبیعی‌تر (Discourse Markers) استفاده کنید تا برای خود زمان بخرید. این عبارات نشان می‌دهند که شما در حال فکر کردن به پاسخی هوشمندانه هستید:

📌 شاید این مطلب هم برایتان جالب باشد:“کوه به کوه نمیرسه آدم به آدم میرسه” به انگلیسی چی میشه؟

۷. عدم پاسخگویی مستقیم به سوال

گاهی داوطلبان به دلیل استرس یا درک نادرست سوال، پاسخی می‌دهند که مستقیماً به موضوع پرسیده شده ربطی ندارد. این کار باعث می‌شود ممتحن فکر کند شما سوال را متوجه نشده‌اید یا در تلاش هستید از پاسخ دادن به آن طفره بروید. همیشه با دقت به سوال گوش دهید و مطمئن شوید که پاسخ شما دقیقاً همان چیزی است که از شما خواسته شده.

اگر سوال را متوجه نشدید، خجالت نکشید. درخواست برای تکرار یا توضیح سوال کاملاً مجاز است و نمره‌ای از شما کم نمی‌کند. می‌توانید بگویید:

«?Sorry, could you please repeat the question»

«?I’m not quite sure what you mean by [keyword]. Could you explain it»

📌 توصیه می‌کنیم این را هم ببینید:حرکت “Deadlift”: چرا اسمش “مرده” است؟

۸. صحبت کردن خیلی سریع یا خیلی آهسته

سرعت صحبت کردن شما تاثیر زیادی بر وضوح و درک کلامتان دارد. صحبت کردن خیلی سریع باعث می‌شود تلفظ شما نامفهوم شود و ممتحن نتواند صحبت شما را دنبال کند. از طرف دیگر، صحبت کردن خیلی آهسته و با مکث‌های زیاد، خسته‌کننده است و نشان‌دهنده عدم تسلط و روانی کلام است. سعی کنید سرعتی طبیعی و متعادل داشته باشید، شبیه به یک مکالمه عادی.

📌 انتخاب هوشمند برای شما:تفاوت “Feedback” با انتقاد (فیدبک بده بهم!)

۹. ترجمه مستقیم از فارسی به انگلیسی

یکی از بزرگترین موانع برای روان صحبت کردن، فکر کردن به فارسی و سپس ترجمه کلمه به کلمه آن به انگلیسی است. ساختار جملات در دو زبان کاملاً متفاوت است و این کار باعث ایجاد جملاتی با گرامر اشتباه و ترتیب کلمات غیرطبیعی می‌شود. همچنین فرآیند ترجمه ذهنی، سرعت شما را به شدت کاهش داده و باعث مکث‌های طولانی می‌شود.

راهکار: تمرین کنید که مستقیماً به انگلیسی فکر کنید. این کار در ابتدا دشوار است اما با تمرین ممکن می‌شود. با موضوعات ساده شروع کنید. به اشیاء اطراف خود نگاه کنید و سعی کنید آنها را به انگلیسی توصیف کنید بدون اینکه ابتدا نام فارسی آنها را به ذهن بیاورید. این تمرین به تدریج ذهن شما را برای فکر کردن به زبان انگلیسی آماده می‌کند.

📌 پیشنهاد ویژه برای شما:چرا نباید به استاد دانشگاه بگیم “Teacher”؟ (توهینه!)

۱۰. نداشتن اعتماد به نفس و ارتباط چشمی

آزمون اسپیکینگ فقط یک آزمون زبان نیست، بلکه یک مصاحبه و تعامل انسانی است. زبان بدن، ارتباط چشمی و اعتماد به نفس شما تاثیر روانی مثبتی بر ممتحن می‌گذارد. قوز کردن، نگاه کردن به زمین یا سقف و صحبت کردن با صدای آرام و لرزان، حس عدم اطمینان را منتقل می‌کند. صاف بنشینید، به ممتحن نگاه کنید (نه زل زدن!) و با صدایی رسا و واضح صحبت کنید. حتی اگر کمی استرس دارید، لبخند زدن می‌تواند فضا را دوستانه‌تر کرده و به شما کمک کند آرامش بیشتری داشته باشید.

جدول جمع‌بندی اشتباهات و راهکارها

اشتباه رایج راهکار کلیدی
۱. حفظ کردن پاسخ‌ها یادگیری ایده‌ها و کلمات کلیدی به جای جملات کامل
۲. پاسخ‌های کوتاه استفاده از فرمول پاسخ + توضیح + مثال
۳. واژگان محدود یادگیری مترادف‌ها و لغات موضوعی
۴. اشتباهات گرامری ضبط صدا و شناسایی خطاهای پرتکرار
۵. تلفظ نامفهوم تمرین با تکنیک Shadowing و تمرکز بر استرس کلمات
۶. مکث‌های زیاد استفاده از عبارات طبیعی برای خریدن زمان
۷. عدم پاسخ به سوال درخواست برای تکرار یا توضیح سوال در صورت عدم اطمینان
۸. سرعت نامناسب تمرین برای رسیدن به یک سرعت طبیعی و متعادل
۹. ترجمه از فارسی تمرین روزانه برای فکر کردن مستقیم به انگلیسی
۱۰. عدم اعتماد به نفس حفظ ارتباط چشمی، لبخند زدن و صحبت با صدای رسا

با آگاهی از این اشتباهات اسپیکینگ آیلتس و تمرین مداوم برای رفع آن‌ها، شما می‌توانید با آمادگی و اعتماد به نفس بسیار بیشتری در آزمون حاضر شوید و نمره‌ای را که استحقاقش را دارید، کسب کنید. موفق باشید!

این پست چقدر برای شما مفید بود؟

برای امتیاز دادن روی ستاره‌ها کلیک کنید!

امتیاز میانگین 4.9 / 5. تعداد رای‌ها: 252

اولین نفری باشید که به این پست امتیاز می‌دهد.

26 پاسخ

  1. خیلی ممنون، واقعاً حفظ کردن جواب‌ها (memorized answers) همیشه وسوسه‌انگیزه چون آدم فکر می‌کنه اینطوری سوتی نمی‌ده. به نظرتون استفاده از قالب‌های آماده (templates) هم باعث کاهش نمره می‌شه؟

    1. سلام سارا جان. بله، ممتحن‌های آیلتس کاملاً آموزش دیده‌اند و تفاوت بین زبان طبیعی و جملات حفظ شده رو سریع متوجه می‌شن. استفاده از قالب‌ها به عنوان ساختار کلی خوبه، اما محتوا باید حتماً شخصی‌سازی شده و منعطف باشه تا نمره از دست ندید.

  2. توی این مقاله گفتید که نباید جواب‌های کوتاه بدیم. منظورتون از elaborate کردن دقیقاً چیه؟ باید تا وقتی ممتحن متوقفمون نکرده حرف بزنیم؟

    1. علیرضای عزیز، elaborate کردن یعنی ایده اصلی‌تون رو با جزئیات بیشتر، مثال یا دلیل بسط بدید. هدف این نیست که بیهوده گویی کنید، بلکه باید نشان بدید توانایی مدیریت یک گفتگوی طولانی‌تر رو دارید. معمولاً ۳ تا ۴ جمله برای پارت ۱ کافیه.

  3. من همیشه از کلمه ‘Good’ یا ‘Nice’ استفاده می‌کنم و حس می‌کنم دایره لغاتم خیلی محدوده. چه جایگزین‌های حرفه‌ای‌تری برای توصیف تجربه‌ها پیشنهاد می‌دید؟

    1. مریم عزیز، برای ارتقای نمره Vocabulary سعی کن از صفات دقیق‌تر استفاده کنی. مثلاً به جای good برای یک تجربه، از ‘rewarding’، ‘memorable’ یا ‘exceptional’ استفاده کن. این کلمات نشون‌دهنده سطح زبانی بالاتر شماست.

  4. آیا داشتن لهجه (accent) ایرانی واقعاً نمره رو کم می‌کنه؟ من خیلی روی این موضوع استرس دارم و حس می‌کنم باید مثل نیتیوها صحبت کنم.

    1. اصلاً نگران نباش نوید جان. در آیلتس چیزی به نام نمره لهجه نداریم. تمرکز ممتحن روی تلفظ صحیح (pronunciation)، استرس درست کلمات و آهنگ جملات (intonation) هست. تا زمانی که لهجه مانع فهم حرف‌های شما نشه، هیچ نمره‌ای کسر نمی‌شه.

  5. استفاده از Idioms در بخش اسپیکینگ چقدر ضروریه؟ من شنیدم اگه استفاده نکنیم نمره بالای ۷ نمی‌گیریم. درسته؟

    1. زهرا جان، برای نمره‌های ۷ به بالا، استفاده از ‘idiomatic language’ یکی از معیارهای ارزیابی در بخش لغات هست. اما نکته مهم اینه که باید ‘طبیعی’ به کار برن. استفاده زوری از اصطلاحات سخت، نتیجه عکس می‌ده.

  6. من توی فیلم‌های زبان اصلی می‌بینم که از کلماتی مثل ‘gonna’ یا ‘wanna’ خیلی استفاده می‌کنن. استفاده از این‌ها در آزمون مجازه یا خیلی غیررسمی (slang) محسوب می‌شه؟

    1. آرش عزیز، این‌ها نمونه‌های ‘connected speech’ هستند و در بخش اسپیکینگ که یک مصاحبه نیمه‌رسمی هست، استفاده ازشون کاملاً طبیعیه و حتی به روان بودن (fluency) شما کمک می‌کنه. فقط مراقب باشید در بخش رایتینگ هرگز از این فرم‌ها استفاده نکنید.

  7. ممنون از مقاله خوبتون. یک سوال داشتم، اگه وسط صحبت کردن متوجه شدیم گرامر رو اشتباه گفتیم، بهتره برگردیم و اصلاح کنیم (self-correction) یا برای حفظ روان بودن کلام (fluency) ادامه بدیم؟

  8. تفاوت دقیق بین ‘Fluency’ و ‘Coherence’ چیه؟ چون توی معیارهای نمره‌دهی همیشه کنار هم میان و من رو گیج می‌کنن.

    1. پویا جان، Fluency یعنی سرعت مناسب و نداشتن مکث‌های طولانی برای پیدا کردن کلمه. اما Coherence یعنی چیدمان منطقی جملات و استفاده درست از ربط‌دهنده‌ها (linkers) مثل ‘However’ یا ‘Moreover’ تا صحبت‌هاتون برای شنونده قابل دنبال کردن باشه.

  9. من وقتی استرس می‌گیرم مدام از ‘ummm’ یا ‘aaa’ استفاده می‌کنم. چطور می‌تونم این Fillerها رو با کلمات بهتری جایگزین کنم تا زمان بخرم برای فکر کردن؟

    1. سپیده عزیز، می‌تونی از عباراتی مثل ‘Well, let me think about that for a second’ یا ‘That’s a tricky question, but I’d say…’ استفاده کنی. این جملات بهت فرصت فکر کردن می‌دن بدون اینکه سکوت کنی یا صداهای نامفهوم دربیاری.

  10. خیلی مقاله کاربردی بود. به نظرم بزرگترین اشتباه تکرار کلمات سواله. من سعی می‌کنم همیشه سوال رو پارافریز (paraphrase) کنم.

  11. به نظر من ضبط کردن صدا و تحلیل کردنش طبق این ۱۰ موردی که گفتید، بهترین روش برای خودآموزیه. من با این روش فهمیدم که زمان افعال رو خیلی اشتباه می‌گم.

  12. آیا درسته که می‌گن نباید از جواب‌های ‘Yes/No’ ساده استفاده کرد؟ مثلاً اگه بپرسن ‘Do you like reading?’ و من فقط بگم ‘Yes, I love it’ نمره کم می‌شه؟

    1. کامران جان، بله حتماً نمره کم می‌شه. جواب بله/خیر فقط شروع کار هست. باید بلافاصله توضیح بدی چه کتاب‌هایی می‌خونی، چرا دوست داری و آخرین کتابی که خوندی چی بوده. ممتحن منتظر شنیدن جزئیات از طرف شماست.

  13. من شنیدم که اگه سوالی رو متوجه نشدیم، نباید بپرسیم چون نمره کم می‌شه. آیا این درسته؟ یا راهی هست که محترمانه بخوایم سوال رو تکرار کنن؟

    1. رویا جان، این یک باور اشتباهه. اگر سوالی رو متوجه نشدی، حتماً از ممتحن بخواه که تکرار کنه یا پارافریز کنه. مثلاً بگو: ‘Could you please rephrase the question?’. این خیلی بهتر از اینه که یک جواب بی‌ربط بدی و نمره کل اون بخش رو از دست بدی.

  14. استفاده از جملات مجهول (passive voice) توی اسپیکینگ هم مثل رایتینگ نمره آور هست یا بیشتر برای محیط‌های آکادمیک و نوشتاریه؟

    1. میثم عزیز، استفاده از ساختارهای گرامری متنوع (Grammatical Range) قطعاً نمره‌آوره. مجهول، جملات شرطی و زمان‌های کامل (Perfect tenses) نشون‌دهنده تسلط شما به ساختارهای پیشرفته زبان انگلیسی هست.

  15. ممنون از راهکارهای عملیتون. بخش دهم که در مورد حفظ کردن بود واقعاً نقطه ضعف من بود، چون همیشه می‌ترسم کلمه کم بیارم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *