- آیا با لیست لغات آکادمیک (Academic Word List) آشنا هستید و میدانید چرا کلید موفقیت در آزمونهای بینالمللی زبان است؟
- چگونه میتوانم به طور مؤثر و کارآمد لغات آکادمیک آزمون را یاد بگیرم تا در بخشهای مختلف آیلتس و تافل نمره بالاتری کسب کنم؟
- لیست AWL دقیقا شامل چه کلماتی میشود و این کلمات بر چه اساسی انتخاب شدهاند؟
- آیا راهکارهای عملی برای به خاطر سپردن و استفاده صحیح از این واژگان در نوشتار و گفتار وجود دارد؟
در این مقاله جامع، به تمام این سوالات کلیدی پاسخ خواهیم داد و به شما نشان میدهیم که چگونه با تسلط بر لغات آکادمیک آزمون میتوانید مسیر خود را برای کسب نمرهای درخشان در آزمونهای آیلتس و تافل هموار کنید. این لیست فقط مجموعهای از کلمات دشوار نیست، بلکه ابزاری قدرتمند برای درک متون تخصصی و بیان ایدههای پیچیده به زبان انگلیسی است. با ما همراه باشید تا با ساختار، اهمیت و روشهای یادگیری این لغات ضروری آشنا شوید.
لیست لغات آکادمیک (AWL) چیست و چرا اینقدر اهمیت دارد؟
بسیاری از داوطلبان آزمونهای زبان، زمان و انرژی زیادی را صرف یادگیری لغات عمومی انگلیسی میکنند، اما وقتی با متون تخصصی و آکادمیک در آزمونهایی مانند آیلتس و تافل روبرو میشوند، احساس میکنند هنوز دایره واژگانشان کافی نیست. اینجاست که اهمیت «لیست واژگان آکادمیک» یا Academic Word List (AWL) مشخص میشود. این لیست، مجموعهای از پرکاربردترین کلمات در محیطهای دانشگاهی و متون علمی است که توسط محقق نیوزلندی، Averil Coxhead، گردآوری شده است.
خانم کاکسهد با تحلیل میلیونها کلمه از مقالات، کتابهای درسی و ژورنالهای دانشگاهی، 570 خانواده کلمه را شناسایی کرد که به طور مداوم در رشتههای مختلف علمی تکرار میشوند. نکته مهم این است که این لیست شامل کلمات عمومی (مانند the, is, student) یا کلمات بسیار تخصصی یک رشته خاص (مانند photosynthesis در زیستشناسی) نمیشود. در واقع، لغات آکادمیک آزمون پلی هستند میان واژگان عمومی و واژگان تخصصی و به شما کمک میکنند تا متون علمی در هر زمینهای را بهتر درک کنید.
ساختار لیست لغات آکادمیک (AWL)
این لیست به 10 زیرمجموعه (Sublist) تقسیم شده است. زیرمجموعه ۱ شامل پرکاربردترین و ضروریترین کلمات است و هرچه به سمت زیرمجموعه ۱۰ حرکت میکنیم، از میزان تکرار کلمات کاسته میشود. هر خانواده کلمه شامل شکلهای مختلف آن واژه است (اسم، فعل، صفت، قید). برای مثال، با یادگیری کلمه analyze (تحلیل کردن)، شما با analysis (تحلیل)، analyst (تحلیلگر) و analytical (تحلیلی) نیز آشنا میشوید. این رویکرد به شما کمک میکند تا با یادگیری یک ریشه، چندین کلمه مرتبط را به دایره لغات خود اضافه کنید.
- Sublist 1: شامل 60 خانواده کلمه بسیار پرکاربرد مانند analyze, concept, data, structure.
- Sublist 2: شامل 60 خانواده کلمه دیگر مانند acquire, complex, invest, regulate.
- Sublists 3-9: هر کدام شامل 60 خانواده کلمه.
- Sublist 10: شامل 30 خانواده کلمه.
یادگیری لغات به ترتیب این زیرمجموعهها یک استراتژی هوشمندانه است، زیرا ابتدا روی کلماتی تمرکز میکنید که بیشترین بازدهی را در درک متون آکادمیک دارند.
نقش کلیدی لغات آکادمیک آزمون در آیلتس و تافل
تسلط بر لیست AWL به طور مستقیم بر نمره شما در هر چهار مهارت آزمونهای آیلتس و تافل تأثیر میگذارد. این کلمات فقط برای بخش Reading مفید نیستند، بلکه ابزاری حیاتی برای موفقیت در تمام بخشها محسوب میشوند.
تأثیر در مهارت خواندن (Reading)
متون بخش Reading آزمونهای آیلتس و تافل مستقیماً از منابع آکادمیک مانند مجلات علمی، کتابهای درسی و وبسایتهای دانشگاهی انتخاب میشوند. تخمین زده میشود که حدود ۱۰٪ از کلمات این متون از لیست AWL تشکیل شده است. با تسلط بر این لغات، سرعت درک مطلب شما به شدت افزایش مییابد و میتوانید با اطمینان بیشتری به سوالات پاسخ دهید. به جای اینکه در هر جمله با چندین کلمه ناآشنا مواجه شوید، میتوانید روی فهمیدن مفهوم کلی متن و جزئیات مهم تمرکز کنید.
تأثیر در مهارت شنیداری (Listening)
بخشهایی از Listening، به خصوص در آزمون تافل، شامل سخنرانیهای دانشگاهی یا بحثهای علمی بین دانشجویان و اساتید است. در این بخشها، از لغات آکادمیک آزمون به وفور استفاده میشود. اگر با این کلمات آشنا نباشید، حتی با شنیدن دقیق هم ممکن است نکات اصلی بحث را از دست بدهید. شناخت این واژگان به شما کمک میکند تا موضوع اصلی، مثالها و نتایج مطرح شده در سخنرانی را به سرعت تشخیص دهید.
تأثیر در مهارت نوشتن (Writing)
در بخش Writing، به ویژه در تسک ۲ آیلتس و تسکهای Integrated و Independent تافل، شما باید متنی منسجم و آکادمیک بنویسید. استفاده صحیح و بهجا از واژگان AWL نشاندهنده سطح بالای دانش زبانی شماست و به طور مستقیم نمره شما را در معیار Lexical Resource (منابع واژگانی) افزایش میدهد. به جای استفاده از کلمات ساده و تکراری، میتوانید با بهکارگیری کلماتی مانند “illustrate”, “fundamental”, “contradictory” یا “hence” نوشته خود را غنیتر و حرفهایتر جلوه دهید.
تأثیر در مهارت گفتاری (Speaking)
اگرچه در بخش Speaking لحن کمی غیررسمیتر است، اما برای پاسخ به سوالات پیچیدهتر، به خصوص در بخش سوم آیلتس، استفاده از لغات آکادمیک آزمون ضروری است. این کلمات به شما قدرت میدهند تا ایدههای انتزاعی را توضیح دهید، دلایل خود را تحلیل کنید و نظرات خود را با دقت بیشتری بیان نمایید. ممتحن با شنیدن این کلمات متوجه میشود که شما توانایی بحث در مورد موضوعات جدی و تخصصی را دارید.
استراتژیهای کاربردی برای یادگیری و تسلط بر لغات آکادمیک
صرفاً داشتن لیست کلمات کافی نیست. چالش اصلی، یادگیری عمیق و به خاطر سپردن این واژگان به گونهای است که بتوانید به صورت فعال از آنها استفاده کنید. در ادامه، چند راهکار عملی و مؤثر ارائه میشود.
۱. یادگیری در بستر متن (Learning in Context)
هرگز یک کلمه را به تنهایی و خارج از جمله یاد نگیرید. این روش نه تنها خستهکننده است، بلکه کارایی بسیار پایینی دارد. برای هر کلمه جدید:
- جملات نمونه پیدا کنید: از دیکشنریهای معتبر مانند Longman یا Oxford Learner’s Dictionaries استفاده کنید تا چندین مثال از کاربرد کلمه در جمله را ببینید.
- متنهای مرتبط بخوانید: مقالات کوتاه علمی، اخبار یا حتی پستهای وبلاگ در مورد موضوعات مورد علاقهتان را پیدا کنید و سعی کنید کلمات آکادمیک را در آنها تشخیص دهید. این کار به شما نشان میدهد که کلمه در دنیای واقعی چگونه استفاده میشود.
- کالوکیشنها (Collocations) را یاد بگیرید: به کلماتی که معمولاً با کلمه مورد نظر شما همراه میشوند، توجه کنید. برای مثال، کلمه “significant” اغلب با کلماتی مانند “increase”, “difference”, “role” و “impact” همراه میشود. یادگیری این ترکیبها به شما کمک میکند تا طبیعیتر صحبت کنید و بنویسید.
۲. استفاده از فلش کارتهای هوشمند (Smart Flashcards)
ابزارهایی مانند Anki یا Quizlet که از سیستم تکرار با فاصله (Spaced Repetition System) استفاده میکنند، برای به خاطر سپردن لغات عالی هستند. به جای ساختن فلش کارتهای ساده، فلش کارتهای غنی بسازید:
- روی کارت: کلمه مورد نظر به همراه یک جمله نمونه که جای آن کلمه خالی است.
- پشت کارت: خود کلمه، معنی آن به انگلیسی (نه فارسی)، تلفظ، کالوکیشنها و یک تصویر مرتبط.
تلاش برای به یاد آوردن معنی از طریق یک جمله، ذهن شما را فعالتر میکند و یادگیری را عمیقتر میسازد.
۳. تمرین فعال (Active Recall and Usage)
یادگیری واقعی زمانی اتفاق میافتد که شما از کلمات جدید استفاده کنید. خود را مجبور به استفاده از لغات آکادمیک آزمون کنید.
برای Writing: هنگام تمرین برای تسکهای رایتینگ، لیستی از ۱۰-۱۵ کلمه آکادمیک که به تازگی یاد گرفتهاید را کنار دست خود بگذارید و سعی کنید حداقل ۵ مورد از آنها را به طور صحیح و طبیعی در متن خود به کار ببرید. سپس نوشته خود را بازخوانی کنید تا از درستی کاربرد آنها مطمئن شوید.
برای Speaking: یک موضوع از بخش سوم اسپیکینگ آیلتس انتخاب کنید و به مدت دو دقیقه در مورد آن صحبت کنید و صدای خود را ضبط کنید. سعی کنید در حین صحبت از چند کلمه آکادمیک استفاده کنید. سپس به صدای ضبط شده خود گوش دهید و اشتباهات خود را پیدا کنید.
۴. تکنیک نقشه ذهنی (Mind Mapping)
برای کلماتی که به یک موضوع خاص مرتبط هستند، میتوانید یک نقشه ذهنی ایجاد کنید. کلمه یا مفهوم اصلی را در مرکز قرار دهید و کلمات مرتبط را به صورت شاخههایی به آن متصل کنید. این روش به شما کمک میکند تا ارتباط معنایی بین کلمات را بهتر درک کرده و آنها را به صورت گروهی به خاطر بسپارید.
نمونهای از لغات آکادمیک آزمون (از Sublist 1)
برای اینکه درک بهتری از نوع کلمات موجود در این لیست داشته باشید، در جدول زیر چند نمونه از خانوادههای کلمه در زیرمجموعه اول به همراه مشتقات آنها آورده شده است.
| خانواده کلمه (ریشه) | فعل (Verb) | اسم (Noun) | صفت (Adjective) | قید (Adverb) |
|---|---|---|---|---|
| Analysis | analyze | analysis, analyst | analytical | analytically |
| Economy | economize | economy, economics, economist | economic, economical | economically |
| Environment | – | environment, environmentalist | environmental | environmentally |
| Establish | establish | establishment | established | – |
| Factor | factor | factor | – | – |
نتیجهگیری: لغات آکادمیک، سرمایهگذاری برای آینده
تسلط بر لغات آکادمیک آزمون یک شبه اتفاق نمیافتد و نیازمند برنامهریزی، تمرین مداوم و استفاده از روشهای یادگیری هوشمندانه است. این لیست نه تنها یک ابزار برای کسب نمره بالا در آیلتس و تافل، بلکه یک سرمایهگذاری بلندمدت برای موفقیت در تحصیلات دانشگاهی و محیطهای حرفهای بینالمللی است. با درک عمیق این کلمات، شما توانایی خواندن متون پیچیده، نوشتن مقالات متقاعدکننده و شرکت در بحثهای تخصصی را به دست خواهید آورد. پس از همین امروز شروع کنید، یک برنامه مطالعاتی منظم برای خود بچینید و با استفاده از استراتژیهای گفته شده در این مقاله، این واژگان قدرتمند را به بخشی از دانش زبانی فعال خود تبدیل کنید. موفقیت شما در آزمون و فراتر از آن، به این تلاش ارزشمند بستگی دارد.




خیلی ممنون از مقاله مفیدتون. من همیشه توی بخش رایتینگ برای پیدا کردن کلمات رسمی مشکل داشتم. آیا کلماتی مثل ‘Indicate’ یا ‘Identify’ که توی لیست AWL هستن رو میتونیم جایگزین کلمات سادهای مثل ‘Show’ یا ‘Find’ کنیم؟
سلام سپیده جان، بله دقیقاً هدف از یادگیری AWL همین هست. استفاده از ‘Indicate’ به جای ‘Show’ سطح نمره Lexical Resource شما رو در آیلتس بالا میبره، اما دقت کن که در جای درست و با گرامر صحیح استفاده بشن.
من شنیدم که لغات AWL بر اساس تکرار در متون آکادمیک دسته بندی شدن. آیا سابلیست شماره ۱ واقعا پرکاربردترینه؟
علیرضا عزیز، کاملاً درسته. Averil Coxhead که این لیست رو تهیه کرده، کلمات رو در ۱۰ زیرمجموعه (Sublist) قرار داده که شماره ۱ شامل ۶۰ کلمه پرتکرار مثل ‘Analyze’ و ‘Benefit’ هست و به ترتیب اهمیت کم میشه.
مقاله عالی بود! برای من تلفظ کلمه ‘Hypothesis’ همیشه چالشبرانگیز بوده. میشه راهنمایی کنید استرس کلمه کجاست؟
مریم جان، در کلمه Hypothesis استرس روی سیلاب دوم هست: /haɪˈpɒθəsɪs/. تکرار مداوم و گوش دادن به فایلهای صوتی دیکشنری خیلی کمک میکنه.
آیا یاد گرفتن این ۵۷۰ لغت برای کسی که میخواد نمره ۷.۵ آیلتس بگیره کافیه یا باید سراغ لغات GRE هم بریم؟
نیما جان، برای نمره ۷.۵ تسلط کامل بر AWL (هم برای درک مطلب و هم استفاده در نوشتار) حیاتیه. لغات GRE برای آیلتس کمی بیش از حد تخصصی و ادبی هستن، مگر اینکه بخواهید نمره ۹ بگیرید یا برای دکتری اقدام کنید.
من لغات رو حفظ میکنم ولی موقع صحبت کردن (Speaking) اصلاً یادم نمیاد ازشون استفاده کنم. چه راهکاری پیشنهاد میدید؟
سارا جان، این به خاطر اینه که لغات در حافظه Passive شما هستن. سعی کن برای هر لغت جدید، ۳ جمله درباره زندگی شخصی خودت بسازی و اونها رو با صدای بلند تکرار کنی تا به حافظه Active منتقل بشن.
تفاوت لغات Academic با لغات Formal معمولی چیه؟ مثلا ‘Significant’ با ‘Important’ چه فرقی داره؟
امیرحسین عزیز، لغات آکادمیک تخصصیتر هستن و معمولاً در پژوهشها استفاده میشن. ‘Significant’ نه تنها به معنای مهم، بلکه به معنای ‘قابل توجه’ و دارای تاثیر آماری یا علمی هم هست.
من همیشه کلمات ‘Affect’ و ‘Effect’ رو که توی لیست هستن اشتباه میگیرم. راه حل سادهای دارید؟
فاطمه جان، یک تکنیک ساده یادآوری کلمه RAVEN هست: Remember, Affect is a Verb, Effect is a Noun. یعنی Affect اکثراً فعله و Effect اسم.
کتاب ‘Focus on Vocabulary’ رو برای یادگیری این لیست پیشنهاد میکنید؟
حامد جان، کتاب Focus on Vocabulary 2 دقیقاً بر اساس لیست AWL طراحی شده و یکی از بهترین منابع برای تمرین این لغات در کانتکست هست.
لطفاً در مورد کلمه ‘Context’ بیشتر توضیح بدید. من توی متون ریدینگ زیاد میبینمش.
الناز جان، Context یعنی شرایط یا متنی که یک کلمه یا اتفاق در اون قرار گرفته. در ریدینگ، فهمیدن Context به شما کمک میکنه معنی کلمات سختی که بلد نیستید رو حدس بزنید.
من از اپلیکیشن Anki برای حفظ کردن AWL استفاده میکنم. به نظرتون فلشکارت روش خوبیه؟
رضا جان، Anki به دلیل سیستم تکرار متباعد (Spaced Repetition) فوقالعاده است. فقط یادت باشه که روی کارتها حتماً یک جمله نمونه و Collocationهای کلمه رو هم بنویسی.
آیا این لغات در آزمون تافل هم به اندازه آیلتس اهمیت دارن؟ چون تافل بیشتر دانشگاهیه.
مهسا جان، در تافل اهمیت AWL حتی بیشتر هم هست! چون تمام متون تافل از منابع دانشگاهی انتخاب میشن، تسلط بر این لیست برای نمره بالای ۱۰۰ ضروریه.
ممنون، لیست خیلی کاملی بود. من متوجه شدم کلمه ‘Research’ هم اسم هست و هم فعل. در حالت آکادمیک کدومش رایجتره؟
آرش عزیز، هر دو کاربرد دارن اما به عنوان اسم غیرقابل شمارش (Uncountable) بسیار رایجتره. مثلاً میگیم: ‘Carry out research’ نه ‘Do a research’.
من کلمه ‘Approach’ رو بیشتر به معنی نزدیک شدن فیزیکی بلد بودم، ولی اینجا معنی متفاوتی داره، درسته؟
نرگس جان، دقیقاً. در متون آکادمیک Approach به معنی ‘رویکرد’ یا ‘روش برخورد با یک مسئله’ هست. مثلاً: ‘A new approach to teaching’.
واقعا یاد گرفتن این لغات زمانبره ولی وقتی توی ریدینگها میبینمشون حس خوبی دارم. ممنون از راهنماییهاتون.
پویا جان، دقیقاً همینطوره! یادگیری لغات یک ماراتنه نه دو سرعت. ادامه بده که مسیرت درسته.
کاش برای هر سابلیست یک آزمون آنلاین هم توی سایت بذارید.
من توی رایتینگ تسک ۱ آیلتس از کلمه ‘Fluctuate’ استفاده کردم. آیا این هم جزو لغات آکادمیک محسوب میشه؟
تفاوت ‘Concept’ و ‘Idea’ در چیه؟ هر دو به معنی ایده هستن دیگه؟
زهرا جان، Concept انتزاعیتر و علمیتره. Idea عمومیتره. در محیطهای دانشگاهی وقتی درباره یک نظریه یا چهارچوب کلی صحبت میکنیم، Concept کلمه مناسبتریه.
مقاله خیلی کاربردی بود، مخصوصاً بخشی که درباره نحوه انتخاب لغات توضیح دادید.
میشه چند تا Collocation برای کلمه ‘Data’ بگید؟
نازنین جان، میتونی از ‘Collect data’ (جمعآوری داده)، ‘Analyze data’ (تحلیل داده) و ‘Reliable data’ (دادههای قابل اعتماد) استفاده کنی.
من شنیدم که نباید در رایتینگ آیلتس از لغات AWL بیش از حد استفاده کرد چون متن غیرطبیعی میشه. درسته؟